Revista electrònica PRODIEMUS                                      D.L. Gi-610-2008     ISSN: 1988-2173
Ressenyes
      
 

  TEXTOS     RESSENYES

RESSENYES: Corrandescola: proposta didàctica per treballar la glosa a Primària

Autor/a: CASALS IBÁÑEZ, Albert (coord.)  
Títol: Corrandescola: proposta didàctica per treballar la glosa a Primària  
Editorial: Institut de Ciències de l’Educació de la UAB  
Any: 2010  
ISBN: 978-84-89489-86-8  
Idioma: CAT  
Suport: Llibre  
Pàg: 107  
Resum:
Catalunya, com d’altres països, té un ric cançoner tradicional format per diversos gèneres que han viscut alts i baixos al llarg de la seva història, molt sovint a cavall de les dificultats o facilitats sociopolítiques de la llengua catalana. Dins d’aquest ampli repertori, existeix un interessant corpus de tonades que s’han utilitzat –i algunes es continuen utilitzant– com a vehicle per a la improvisació de versos: corrandes, garrotins, jotes, cançons de pandero, nyacres, etc. És el que genèricament denominem cançó improvisada o glosa. En aquest llibre, mestres de llengua i de música proposen introduir-la a l’escola primària com a recurs per a la millora de la llengua oral, la convivència escolar, l’aprenentatge musical i, en últim terme, l’educació com a persones i com a ciutadans. No pretén ser una publicació erudita o un simple al·legat en favor de la cançó improvisada com a instrument educatiu, sinó que pretén aportar uns materials que siguin pràctics i que permetin donar suport a les escoles i als mestres que es decideixin a experimentar-ho.
 
Àmbit: Educació interdisciplinària