TEXTE: Aufstellung der Artikel
| Foto | Autor | Titel | Themenbereich | Sprache | Jahr | |
|---|---|---|---|---|---|---|
![]() |
ACHOTEGUI CASTELLS, Ander | Paisatges sonors i contaminació acústica | Akustisches Umfeld | CAT | 2009 | |
![]() |
ALBERT RIVAS, Lluís | Algunes consideracions sobre les cançons populars | Folklore | CAT | 2005 | |
![]() |
ALÍS CLOPÉS, Marta | L'alquimista musical (conte) | Literatur | CAT | 2010 | |
![]() |
ANGLÈS MARIMON, Natàlia | Il·lustració. Les veus dels cantaires | Literatur | CAT | 2007 | |
![]() |
CAMPS , Jaume | Il·lustracions. L'acordió de les golfes (conte per capítols) | Literatur | CAT | 2005 | |
![]() |
CASADEVALL PLANAS, David | El paisatge sonor. Una qüestió de matisos | Akustisches Umfeld | CAT | 2008 | |
![]() |
CASELLAS GISPERT, David | L'ensenyament de la llengua catalana a través de cançons | Interdisziplinäre Bildung | CAT | 2005 | |
![]() |
FONALLERAS CODONY, Josep M. | Fresses | Akustisches Umfeld | CAT | 2005 | |
![]() |
GALINDO PINTO, Rocío | Ilustración. Convergencia y unión entre etnomusicología y folklor | Folklore | CAS | 2006 | |
![]() |
GALINDO PINTO, Rocío | Il·lustració. Duo sefardí per a dos violins i orquestra d'Agustí Coma i Alabert | Folklore | CAT | 2005 | |
![]() |
GALINDO PINTO, Rocío | Il·lustració. Sobre la cançó tradicional | Folklore | CAT | 2005 | |
![]() |
GALINDO PINTO, Rocío | Il·lustració. La música del color i la suggestió. Una petita mirada a l'estètica impressionista | Musikalische Analyse | CAT | 2005 | |
![]() |
GALINDO PINTO, Rocío | Il·lustració. Les músiques tradicionals en el repertori infantil | Musikerziehung | CAT | 2005 | |
![]() |
GALINDO PINTO, Rocío | Ilustración. Música y creatividad, algo más que un lenguaje de expresión y de comunicación | Musikerziehung | CAS | 2006 | |
![]() |
GALINDO PINTO, Rocío | Il·lustració. Fresses | Akustisches Umfeld | CAT | 2005 | |
![]() |
GALINDO PINTO, Rocío | Il·lustració. La música como ciencia, arte y cultura que aglutina, y como lenguaje que nos universaliza | Musikerziehung | CAS | 2008 | |
![]() |
GARCIA SALAS, Jordi | La intel·ligència emocional i l´aprenentatge dels instruments de corda fregada | Musikerziehung | CAT | 2008 | |
![]() |
GAY PUIGBERT, Joan | Francesc Civil i la cançó popular | Folklore | CAT | 2005 | |
![]() |
GAY PUIGBERT, Joan | De viva veu | Folklore | CAT | 2010 | |
![]() |
GIL ABAN, Lluís | Reflexions sobre "El silenci abans de Bach", una pel·lícula de Pere Portabella | Akustisches Umfeld | CAT | 2008 | |
![]() |
GINESI , Gianni | Cultures i músiques de la Mediterrània a Can Quintana | Folklore | CAT | 2008 | |
![]() |
GODOY TOMÀS, Joan de la Creu | Les músiques tradicionals en el repertori infantil | Musikerziehung | CAT | 2005 | |
![]() |
GUEROLA TOLSÀ, Joan | Les campanes (poema) | Literatur | CAT | 2007 | |
![]() |
GUEROLA TOLSÀ, Joan | Les veus dels cantaires (poema) | Literatur | CAT | 2007 | |
![]() |
GUINOVART RUBIELLA, Carles | A l'entorn de l'Anàlisi Musical | Musikalische Analyse | CAT | 2005 | |
![]() |
GUIRADO SERRAT, Angel | De la intel·ligència al talent musical | Musikerziehung | CAT | 2009 | |
![]() |
GUIRADO SERRAT, Angel | De la inteligencia al talento musical | Musikerziehung | CAS | 2009 | |
![]() |
GUIRADO SERRAT, Angel | The intelligence of musical talent | Musikerziehung | ENG | 2009 | |
![]() |
HOMET ROMÀ, Enric | Introducció musical en la jubilació | Musikerziehung | CAT | 2007 | |
![]() |
HOMET ROMÀ, Enric | La formació musical en la infància | Musikerziehung | CAT | 2007 | |
![]() |
HOMET ROMÀ, Enric | Moments plàcids de la nostra Devesa | Akustisches Umfeld | CAT | 2008 | |
![]() |
JOFRÉ FRADERA, Josep | La música del color i la suggestió. Una petita mirada a l'estètica impressionista | Musikalische Analyse | CAT | 2005 | |
![]() |
LAGO CASTRO, Pilar | La música en la educación: un derecho para disfrutar | Musikerziehung | CAS | 2005 | |
![]() |
LAGO CASTRO, Pilar | Música y creatividad, algo más que un lenguaje de expresión y de comunicación | Musikerziehung | CAS | 2006 | |
![]() |
LAGO CASTRO, Pilar | La música como ciencia, arte y cultura que aglutina, y como lenguaje que nos universaliza | Musikerziehung | CAS | 2008 | |
![]() |
LAGO CASTRO, Pilar | Todo pasa y algo queda, ya que lo nuestro es sonar | Musikerziehung | CAS | 2009 | |
![]() |
ORTS ALÍS, Marta | La música en la pintura | Interdisziplinäre Bildung | CAT | 2005 | |
![]() |
ORTS ALÍS, Marta | Marines | Akustisches Umfeld | CAT | 2005 | |
![]() |
ORTS ALÍS, Marta | A la captura del tempus fugit | Interdisziplinäre Bildung | CAT | 2006 | |
![]() |
ORTS ALÍS, Marta | El caos, princi o fi? | Interdisziplinäre Bildung | CAT | 2006 | |
![]() |
ORTS ALÍS, Marta | Silencis i Sons de ciutat | Akustisches Umfeld | CAT | 2007 | |
![]() |
ORTS ALÍS, Marta | Fotografies. Les campanes | Literatur | CAT | 2007 | |
![]() |
ORTS ALÍS, Marta | Foto. Moments plàcids de la nostra davesa | Akustisches Umfeld | CAT | 2008 | |
![]() |
PANELLA SOLER, M. Carme | Campanes, campanars i campaners | Akustisches Umfeld | CAT | 2005 | |
![]() |
PELINSKI , Ramón | Convergencia y unión entre etnomusicología y folklor | Folklore | CAS | 2006 | |
![]() |
PERPIÑÁ CITOLER, Josep | Il·lustració. Al Cançoner de Pineda | Folklore | CAT | 2005 | |
![]() |
PERPIÑÁ CITOLER, Josep | Il·lustracions. Caos, princi o fi? | Interdisziplinäre Bildung | CAT | 2006 | |
![]() |
PERPIÑÁ CITOLER, Josep | Il·lustració. Tradició! Tradició! | Folklore | CAT | 2007 | |
![]() |
PERPIÑÁ CITOLER, Josep | Il·lustració. Harmonia funcional | Musikerziehung | CAT | 2007 | |
![]() |
PRODIEMUS , | Duo sefardí per a dos violins i orquestra d'Agustí Coma i Alabert | Folklore | CAT | 2005 | |
![]() |
PUJOL COLL, Josep | Sobre la cançó tradicional | Folklore | CAT | 2005 | |
![]() |
RAMIÓ DIUMENGE, Concepció | Els Lamote de Grignon i la creació per a cobla | Folklore | CAT | 2005 | |
![]() |
RAMIÓ DIUMENGE, Narcís | Al Cançoner de Pineda (poema) | Folklore | CAT | 2005 | |
![]() |
RAMIÓ DIUMENGE, Narcís | L'acordió de les golfes (novel·la per a joves) | Literatur | CAT | 2005 | |
![]() |
REIG GARGANTA, Dolors | Salvem l'arbre que fa música | Akustisches Umfeld | CAT | 2005 | |
![]() |
RIBÓ BIGORDÀ, Toni | Embocadures de saxo | Interdisziplinäre Bildung | CAT | 2005 | |
![]() |
RIBOT PUNTÍ, Jordi | Fotos. Marines | Akustisches Umfeld | CAT | 2005 | |
![]() |
RIBOT PUNTÍ, Jordi | Foto. La intel·ligència emocional i l´aprenentatge dels instruments de corda fregada | Musikerziehung | CAT | 2008 | |
![]() |
ROCA MATÓ, Martí | Filosofia sonora | Interdisziplinäre Bildung | CAT | 2009 | |
![]() |
SÀNCHEZ PRIETO, Pere | Foto. Campanes, campanars i campaners | Akustisches Umfeld | CAT | 2005 | |
![]() |
SÀNCHEZ PRIETO, Pere | Fotografia. El paisatge sonor. Una qüestió de matisos | Akustisches Umfeld | CAT | 2008 | |
![]() |
SIBINA CUNÍ, Segimon | Tradició! Tradició! | Folklore | CAT | 2007 | |
![]() |
TOLMOS TENA, Antoni | L'Hereu Riera. Harmonitzacions funcionals | Musikalische Analyse | CAT | 2005 | |
![]() |
TOLMOS TENA, Antoni | Harmonia funcional | Musikerziehung | CAT | 2007 | |
![]() |
VILAHUR CHIARAVIGLIO, Marc | Paisatges sonors i contaminació acústica | Akustisches Umfeld | CAT | 2009 | |
![]() |
VILAHUR CHIARAVIGLIO, Marc | Foto. Paisatges sonors i contaminació acústica | Akustisches Umfeld | CAT | 2009 | |
![]() |
XARGAY RIGALL, Jordi | Les bases del coneixement | Interdisziplinäre Bildung | CAT | 2005 |